摘要
对普通高中学生进行职业生涯指导,是当前新课程、新高考背景下必须进行的一项重要工作,而目前,我国国家层面没有一套统一的普通高中学生职业生涯规划指导教材,大多数家长和学生对普通高中学生职业生涯规划很陌生,也不重视。因此,普通高中学生职业生涯指导校本教材的开发迫在眉睫。
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第31期71-72,共2页
Teaching and Administration
基金
该文为重庆市教育科学“十三五”规划2017年度课题“普通高中学生职业生涯指导研究”(2017-12-638)的阶段性成果