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合适的才是最好的——课堂引入情景的多样性

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摘要好的开始是成功的一半.课堂引入的方式方法有许多种,有直接引入、复习引入、情景引入等,其中,适时恰当的情景引入,最能够快速地抓住学生学习的好奇心和好胜心.合适的才是最好的.在具体的教学中,课堂引入情景应是多样的,地域文化、环境天气、生活情景、节日祝福、解读标题等,都可以是很好的引入情景素材.

作者羊丽艳

机构地区海南省洋浦中学

出处《新教育（海南）》 2018年第8期7-8,共2页 New Education

关键词数学教学课堂引入数学建模

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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新教育（海南）

2018年第8期

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