期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学英语学科核心素养的培养
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
核心素养是学生应具备的人格品质和关键能力.在小学英语教学中,要注重培养学生综合运用语言的能力;引导学生学会学习、自主学习;丰富教学资源,多角度激发学生思维,提高学生思维品质;在课堂教学中融入优秀文化的熏陶,培养学生的文化品格.教师应该精心设计教学内容、教学过程,采用灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣,提高学习效率,不断培养学生英语学习的核心素养.
作者
何惠玲
机构地区
海南省澄迈县中兴镇中心学校
出处
《新教育(海南)》
2018年第8期26-28,共3页
New Education
关键词
语言能力
学习能力
思维品质
文化品格
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
谢超艳.
浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(5):221-221.
被引量:2
2
陈有.
探讨提高高职生英语阅读能力的对策[J]
.英语广场(学术研究),2013(11):92-93.
被引量:1
3
和梅芳.
英语教学中如何正确理解英语学习[J]
.中国科技纵横,2012(5):99-99.
被引量:1
二级参考文献
12
1
王磊.
高中英语阅读课文课前预习指导[J]
.中小学英语教学与研究,2004(12):36-37.
被引量:2
2
龚英君.
浅谈大学英语中的交互阅读法[J]
.伊犁师范学院学报(社会科学版),2006,25(2):124-126.
被引量:3
3
王金敏.
小学英语教学呼唤朗读训练[J]
.中小学英语教学与研究,2007(1):34-36.
被引量:27
4
刘忠保.
激发英语学习兴趣 培养主动有效学习能力[J]
.中小学英语教学与研究,2007(3):18-20.
被引量:25
5
刘黛琳;牛健.点击职业英语[M]大连:大连理工大学出版社,2009.
6
肖建芳.影响英语阅读效率的因素及对策中[J]中小学英语教学与研究,1998(115):1-3.
7
邹申.英语语言测试-理论与操作[M]上海:上海外语教育出版社,1998.
8
姚立新.Guessinggame在小学英语教学中的运用[J]小学各科教与学,2007(03):42-45.
9
沈川莉.2006年,积极创设情境优化英语教学[OL],2007.
10
许玲雅.2004年,浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣[M],2007.
共引文献
1
1
徐可欣.
如何提高英语词汇记忆效率[J]
.好家长,2016,0(17):190-190.
同被引文献
3
1
施春娟.
小学英语前置性作业优化设计探究[J]
.小学教学参考(综合版),2014(7):69-69.
被引量:3
2
张海英.
浅谈小学英语前置性作业有效设计策略[J]
.新课程,2016,0(22):188-188.
被引量:1
3
杨芳.
基于PBL理念的小学英语前置性作业设计策略[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2017,0(11):44-46.
被引量:3
引证文献
1
1
徐源.
基于核心素养的小学英语前置性作业的有效设计探究[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(1):144-144.
1
门继华.
怎样在教学中构建小学高效课堂[J]
.甘肃教育,2018(20):52-52.
被引量:3
2
周杰敏.
小学数学教学中学生课堂参与度浅谈[J]
.考试周刊,2018,0(100):109-109.
3
康玲.
基于“核心素养”的高中英语教学实践与思考[J]
.校园英语,2018,0(39):144-144.
4
熊少华.
少年若天性 习惯成自然——养成教育[J]
.重庆陶研文史,2018,0(3):83-88.
5
张家平.
挖掘生活素材 丰富教学资源[J]
.新课程(小学),2018,0(9):59-59.
6
丁婷婷.
英语课堂中的朗读训练[J]
.新课程(小学),2018,0(9):52-52.
7
杜静仪.
中学语文活动课程对促进学生语文素养的影响研究[J]
.新课程,2018,0(27):2-3.
8
刘佳.
以生为本,以爱为根——关于初中语文教学提升学生阅读能力的思考[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(9):55-55.
9
何小花.
高一学生化学自主学习习惯的培养[J]
.新课程,2018,0(27):196-196.
10
李君.
聚焦英语学科核心素养——之初中阅读课教学设计[J]
.校园英语,2018,0(42):142-142.
新教育(海南)
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部