初中思想品德课程融入法制教育的实践探索

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摘要在初中思想品德教学实践中融入法制教育,是思想品德课的功能性需要,也是初中生“心理断乳期”教育的特殊要求,更是实现依法治国的客观要求.初中思想品德课程丰富多彩,在教学实践中有效融入法制教育的方法和途径是多样的,我的探索是：第一,契合学生心理发展特点,对接教材编排要求,建立法制教育渗透体系;第二,创设情境,在浸润式教育中让法制融入学生的生命成长;第三,以案说法,在交织着情与法的具像感受中培育学生的法制获得感;第四,组织丰富多彩的课外活动,在知行合一的实践中提升学生的法制素养.

作者郭茹玲

机构地区海南省海口市第七中学

出处《新教育（海南）》 2018年第8期39-41,共3页 New Education

关键词初中思想品德法制教育

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2018年第8期

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