摘要
网络直播以其开放性、交互性、娱乐性火爆互联网,吸引广大大学生参与其中,潜移默化地影响着大学生职业观的养成。文章分析了网络直播对大学生职业观三方面的影响:职业认知理解片面化、职业价值取向功利化、职业伦理道德淡漠化。希望通过两个举措进行应对,一方面网络直播平台要积极落实政府规范,践行行业自律,另一方面高校要以社会主义核心价值观为引领,开展职业指导。
出处
《新媒体研究》
2018年第19期78-79,共2页
New Media Research
基金
湘南学院2018年大学生研究性学习和创新性实验计划项目"大学生‘网络直播’热的冷思考"阶段性成果(项目编号:24)