期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
求同析异 探因寻果——以《苦恼》和《祝福》比较阅读为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
将《苦恼》与《祝福》进行比较阅读后发现,姚纳和祥林嫂都经历了丧子之痛,都想通过向人讲述来减轻一点悲伤。前者最终只能向一匹马讲述悲伤,后者有倾听者,但讲述的结果更为残忍。向别人传达痛苦是艰难的事情。悲剧是对严肃、完美、宏大行为的模仿,是将人生有价值的东西毁灭给人看。当然,他们悲剧命运是多种原因交织的产物。
作者
陈荣
机构地区
安徽师范大学附属外国语学校
出处
《学语文》
2018年第6期15-17,共3页
关键词
悲剧
命运
原因
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈荣.
《苦恼》与《祝福》比较阅读教学设计[J]
.学语文,2018(6):13-15.
被引量:1
2
王巍巍.
核心素养培养下的高中语文教学方式的转变——以《祝福》为例[J]
.吉林教育,2018,0(29):51-51.
被引量:1
3
王学松.
课堂教学目标不等于课堂学习收获——《祝福》教学目标的升格过程[J]
.中学语文,2018,0(28):64-67.
4
莫磊.
立足比较阅读 提升核心素养——刍议比较阅读法的有效运用[J]
.新教育(海南),2018,0(8):58-60.
5
黄惠子.
独角兽,比目鱼[J]
.快乐阅读,2018,0(19):38-39.
6
彭虎.
创新群文阅读模式提高初中语文教学水平[J]
.进展,2018,13(11):45-46.
7
郑艳,郭晶.
对话语言:透视祥林嫂身份变化的镜子[J]
.中学语文,2018,0(30):65-67.
8
关蓓.
课堂,体现教与学的力量--以中德小学数学教学的比较研究为例[J]
.小学教学研究,2018,0(10):4-7.
9
吴国强.
比“练”更重要的是“思”——以“解决问题之取商的近似值”练习课教学为例[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2018(11):49-52.
10
宋时春.
从被动培训到自主选学:教师培训方式的转型与变革[J]
.福建教育,2018,0(46):31-33.
被引量:4
学语文
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部