中学语文教育应提高学生辨别文化糟粕的能力

在互联网时代,大量歪曲传统文化的"伪国学"信息泛滥已成为不争的事实。中学生的心智尚不成熟、辨别是非的意识与能力也有待提高,因此,如何提高中学生辨别文化糟粕的意识与能力变得尤为重要而迫切,中学阶段以语文为代表的人文学科则理应承担起这个迫切却常常被忽视的任务。本文在结合具体课文的基础上,提出了几点提高学生辨别文化糟粕能力的具体原则与途径,并对语文教学的目的做了一些反思。