以数学教学为载体培育学生公民价值观——以三年级数学下册《年月日》教学为例

培育和践行社会主义核心价值观，要从小抓起、从学校抓起。教师要让学生明确“爱国、敬业、诚信、友善”是公民的价值准则。华东师范大学叶澜教授曾说：“教育要把生命的认知功能从生命整体中分割出来，突出其重要性，把完整的生命体当作认知体来看待。”意思是说，教育要回归人本。数学教学不但要培养的学生知识技能，还要培育合格的公民，培育学生的公民价值观。