机械工程材料课程教学中的哲学思想与应用

为增强学习兴趣和学习效果,促进思维发展,将机械工程材料课程内容和其中所包含的哲学思想相结合,分别从物质观、对立统一、量变质变、普遍性和特殊性、主次矛盾、实践观等方面分析了课程内容与哲学观点的渗透与融合,从而促使学生课程内容的掌握,科学思维方法的培养。