应用型本科院校青年教师科研与教学融合研究

针对应用型本科院校普遍存在着青年教师定位模糊,教学与科研相脱节的问题,基于应用型本科院校的特征分析,以青年教师综合能力优化为导向,以青年教师科研与教学深入融合为切入点,以提高应用型人才培养质量为目标,实现"科研带动教学,教学延伸科研,科研与教学渗透融合"的应用型教学改革,形成以融合目标、融合组织、融合渠道、融合方式等要素于一体的科研与教学融合机制;同时注重团队建设和人才培养,实现教学与科研有机融合,期望全面提升应用型本科院校青年教师的综合能力。