蕴育锦绣:学校的情怀与追求

下载PDF

导出

摘要蕴,积也.（《说文》）蕴,聚也.（《广雅》）蕴,指积聚,蓄藏.由此我们会想及积善成德、积健为雄、积累知识、积聚力量……蕴,是博纳、富含、精储;蕴,要勤勉、专注、持恒;蕴,为提升、创造、呈献.人生需要“蕴”的亲历,积淀、充实、丰厚,成全明天,人生就是一场静悄悄的储蓄.我校以“蕴”为核心,构建学校文化,呈现自己独特的气质.

作者黄月忠

机构地区江苏溧阳市文化小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2018年第9期4-5,共2页 Primary School Teaching Research

关键词学校文化情怀《说文》《广雅》积聚人生

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1卢仙鹏.磨出来的精彩 ——记一次七年级语文精品课研讨[J].新作文（教研）,2018(7):25-25.
2蒋勋.人生需要出走[J].新读写,2018,0(10):53-54.
3钟芳.别忘了为自己喝彩[J].快乐青春（经典阅读）（小学生必读）,2018,0(9):41-42.
4庞云萍.议论文说理深刻的有效策略[J].中学语文,2018,0(24):53-54.
5胡斌彬.深化《广雅疏证》词汇词义研究的又一力作——胡继明等著《<广雅疏证>词汇研究》述评[J].重庆理工大学学报（社会科学）,2018,32(9):153-154.
6王海滨,贺晔,谢秋霖.山西省高粱产业发展思路与对策[J].中国农技推广,2018,34(10):17-19. 被引量：10
7李玉平.一部散佚的训诂要籍——《义训》辑考[J].励耘语言学刊,2018,0(1):336-345.
8王淑彦.人生需要健康的心态慷慨的付出——由《远离浮躁》想到的[J].前进,2018,0(9):60-60.
9“大唐风华”唐代精品文物展[J].艺术品鉴,2018,0(10):23-23.
10柏杨.人生需要舍弃“无用之物”吗?[J].中学生天地（高中综合版）（B版）,2018,0(10):26-27.

小学教学研究（理论版）

2018年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

蕴育锦绣:学校的情怀与追求

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史