比较文学教学实践中的海南形象研究

作为中文系的核心课程,比较文学既形成了完整的理论体系,也重视具体的文本分析与对照研究。形象学是比较文学的重要研究领域,对理论概括与文本解读的要求更高。根据学生的实际状况,笔者以海南的文化意象为主题,要求学生运用形象学的研究方法进行具体的形象研究。在此过程中,符合条件的作业集中于＂洋人笔下的海南形象＂,由此师生针对这一话题展开了持续的探讨。本文希望能以此继续推动并提升学生对比较文学课程的兴趣。