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地理学科核心素养的培养策略
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摘要
随着新课程的深入改革,地理老师要真正转变传统教学观念,树立教学新理念,保证地理基础知识教学质量的同时,努力通过"在备课中突出、在教学中注重和在反思中提升三个环节"有效培养学生的地理学科核心素养。
作者
谢海涛
机构地区
海南师范大学附属中学
出处
《新教育(海南)》
2018年第5期32-34,共3页
New Education
关键词
地理学科
有效培养
核心素养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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新教育(海南)
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