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课堂提问存在的问题及改进策略
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摘要
一、小学数学教学课堂提问的意义在小学数学教学的课堂中,为了保证数学课堂的教学质量,课堂中师生互动环节是必不可少,所以在教学的过程中,教师都会在课堂中设计提问环节。因此,课堂中的提问的意义非常重大。首先,在教学中教师通过提问可以掌握学生对学习内容的学习情况,帮助教师针对学生的学习情况调整教学方案,使得学生可以提高学习效率。
作者
王在裕
机构地区
海南省海口市龙泉中心小学
出处
《新教育(海南)》
2018年第4期58-59,共2页
New Education
关键词
课堂提问
小学数学教学
学习情况
教学质量
数学课堂
师生互动
学习内容
教学方案
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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