现代与传统相融合,拓宽课堂厚度与深度——信息技术背景下的古诗词专题教学探微

笔者对信息技术背景下的古诗词教学做了尝试与探索,将一首词的教学变成一个诗词专题的教学,将教师本位的教学模式转变成素养本位的教学模式。下面,笔者将以《雨霖铃》的教学为例,从两个方面来阐述自己的实践与探索。