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立足语用·对话主题·整合教学——“语文主题学习”背景下谈1+X整合教学

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摘要学校历时将近2年＂基于语文主题学习＂背景下的主题教研、主题备课的实践,学校语文教师的备课、上课逐渐体现大语文教育观：对话主题,整合教学;增容、提速、高效,让语文学习真正发生。

作者吴雪霞黄宇倩王继民

机构地区海南省五指山市第一小学

出处《新教育（海南）》 2018年第19期40-42,共3页 New Education

关键词整合教学语文教师主题学习对话语用大语文教育观主题教研语文学习

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2018年第19期

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