化动为静,以形定数——一道八年级期末考试题引发的思考

在初中数学问题的解决中,常见求三角形面积与动点有关的函数关系式等,本文尝试深层挖掘数、形关系,用化动为静的数学思想方法来解决此类问题。下列以一道动点与三角形面积相关的函数关系式的期末考试题展开分析与思考。