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教研活动有效性刍议
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摘要
我曾有幸参加海南省小学骨干教师赴天津跟班学习,对天津几所学校进行为期两个月的访学,真正有感于天津校本教研的扎实、有效,有感于天津校本教研的浓郁氛围,有感于天津校本教研真正为青年教师专业成长搭建了一个平台。下面结合平时的实践情况,谈谈教研活动中存在的问题与对策。一、忽视教研活动的作用校本教研活动开展的好坏,一定程度上决定了教育教学质量的高低。
作者
王红霞
机构地区
海南省五指山市红星学校
出处
《新教育(海南)》
2018年第25期38-39,共2页
New Education
关键词
校本教研活动
有效性
青年教师专业成长
小学骨干教师
教育教学质量
跟班学习
天津
海南省
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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