期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学核心素养培养的实践研究
原文传递
导出
摘要
"核心素养"是实施素质教育的最佳手段,是新课程改革中的新方向,统领着中小学课程教学改革的实践。数学核心素养的培养是数学课堂教学需要落实的任务,它关系着高效课堂的达成。核心素养的培养是实现"学生全面发展"的途径之一。
作者
陈广旺
机构地区
海南省儋州市西华中心学校
出处
《新教育(海南)》
2018年第17期86-87,共2页
New Education
关键词
小学数学
核心素养
实践
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
31
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王文英.
“核心问题”引领下的课堂教学[J]
.小学数学教师,2015(5):17-22.
被引量:32
共引文献
31
1
畅东燕,李怀军.
启动“问题提出”的情境类型初探[J]
.小学数学教育,2022(6):6-7.
被引量:1
2
张卫星.
数学核心问题的常见类型及内涵[J]
.教学与管理(小学版),2015,0(11):36-37.
被引量:9
3
郑祥云,梅立盛.
“四单”教学设计及其在小学数学学习中的运用——以“问题导引”为核心[J]
.南京晓庄学院学报,2016,32(5):49-53.
被引量:4
4
马贞.
基于"核心问题" 打造"探究课堂"——以苏教版三年级上册《一一间隔排列》为例[J]
.教育科学论坛,2017(22):41-44.
5
倪燕.
营造情境场,生长学习力——《9加几》教学谈[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2017,0(12):91-94.
6
郑毓信.
中国数学教育的“问题特色”[J]
.数学教育学报,2018,27(1):1-7.
被引量:76
7
邵利清.
在核心问题解决中探寻思维发展之道[J]
.数学学习与研究,2018,0(14):77-78.
8
唐少梅.
用“问题”激趣 点燃思维火花[J]
.新课程研究(上旬),2018,0(8):91-92.
被引量:1
9
庄旦丹.
学非探其花 重在识其根——“核心问题”引领下的“确定位置”教学实践[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2018(11):27-30.
10
朱琴仙.
重视学习能力培养发展学生数学核心素养探微[J]
.成才之路,2019,0(21):37-38.
1
李博.
坚持把立德树人作为根本任务 切实加强中小学课程教材建设[J]
.甘肃教育,2018,0(19):8-9.
被引量:2
2
仲波.
Python纳入中小学教材可行性的探讨[J]
.教育文汇,2018,0(21):45-46.
3
中小学课程与教学[J]
.教育与教学研究,2018,32(11):104-122.
4
郑勇.
中美两国中小学体育教学内容的比较研究[J]
.丝路视野,2018,0(23):85-86.
新教育(海南)
2018年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部