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基于核心素养的小学科学课堂教学
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摘要
"小学科学教育是一门科学启蒙课程,它是以培养学生的科学素养为宗旨。"这句话明确指出了培养学生的科学素养是小学科学课堂教学的主要目的。所以,作为一名科学教师,在课堂教学过程中就要围绕教学目的来设计教学活动,以培养学生的科学精神,激发探究兴趣,调动科研探究;注重探究过程,培养理性探究;通过探究活动,培养科学态度。由此,培养并提高学生的科学素养。
作者
王丽英
机构地区
海南省澄迈县爱心学校
出处
《新教育(海南)》
2018年第2期23-24,共2页
New Education
关键词
科学精神
科学探究
理性思维
科学态度
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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