做有灵魂的教育,是我想要到达的远方

当高分数成为优质教育的代名词,当内涵办学在研究教法、模式、手段中打圈,也许我们已经走得太远。教育一旦没有了文化自觉,所剩的就只是知识的位移。多年以来,我一直致力于把学生的健康、发展、快乐作为教育的目标和衡量质量的标准,试图将所有教育工作的起点、重点、落点都放在学生的本源即灵魂的教育上。为了这个理想,我一直奋斗在路上。