初中体育教学中兴趣教学法应用策略探究

所谓文本化教学,就是教师在备课过程中要尽可能地将每个教学环节设计成一个文本,从而使枯燥的内容变成生动形象的故事情节,并把所要教的内容放到文本中去教学,引导学生在故事中学习,借此来激发学生的学习兴趣,调动学生参与英语学习的积极性,以提高初中英语教学的有效性。