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初中历史教学渗透挫折教育分析
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摘要
历史是一门综合性非常强的学科,在新课改背景下,初中历史教学中一定要关注学生的挫折教育。挫折是人们成长中不可避免的情绪反应,开展挫折教育的目的主要是让学生在面对挫折时能以正确的态度面对,同时建立有效的挫折防卫机制,以使学生身心健康发展。简要分析了初中历史教学中开展挫折教育的重要性,然后探讨了有效的教育策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考。
作者
钟喜华
机构地区
吉林省长春市农安县合隆镇初级中学
出处
《新课程》
2018年第26期220-220,共1页
关键词
初中历史
挫折教育
渗透
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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