“心灵驿站”心理健康教育校本课程建设的探究

心理健康教育是不容忽视的教育,是值得高度关注的教育。心理教育离不开教材、课程的支持,为保障心理教育的质量,校方就应当结合自身的情况与各种要素建立完整的本土化校本系统,打造全面、具体的心理校本课程。对此校方必须要针对学生的心理需求、心理特点,以主题案例为主体,创新心理健康教育模式。从校园文化、校本评价为介入点,深入了解学生的实际需求,构建能够回应学生心理健康需求的课程和力量,缓解学生的生活、学习压力,使学生在校园生活当中收获成长与快乐。