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正确运用“留白”,提升小学语文教学效果
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摘要
"留白"被广泛运用于小学语文教学中。在语文教学中,"留白"对课堂教学作用甚大,巧用"留白",也反映教师的教学艺术,彰显教师的个性化教学。提出运用"留白",提升小学语文教学效果的论题,并对如何"留白"的问题进行简单的阐述。
作者
黄立邦
机构地区
江苏省邳州市戴庄镇山头小学
出处
《新课程》
2018年第25期55-55,共1页
关键词
小学语文
语文教学
“留白”方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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