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基于“互联网+”构建小学家校合作方式的实践探索 被引量:3

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摘要 近些年来,随着基础教育改革的深入全面推广,家校合作的作用越发得到人们的认可。同时,随着互联网技术的快速发展,家校合作的方式也正进行着巨变,以便更充分地发挥学校和家庭在教育方面的联动作用。因此,针对"互联网+"背景下构建小学家校合作方式的具体实践策略展开分析和探索。
作者 杨雅君
出处 《新课程》 2018年第25期121-121,共1页
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共引文献16

引证文献3

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