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基于“互联网+”构建小学家校合作方式的实践探索
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3
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摘要
近些年来,随着基础教育改革的深入全面推广,家校合作的作用越发得到人们的认可。同时,随着互联网技术的快速发展,家校合作的方式也正进行着巨变,以便更充分地发挥学校和家庭在教育方面的联动作用。因此,针对"互联网+"背景下构建小学家校合作方式的具体实践策略展开分析和探索。
作者
杨雅君
机构地区
昆山市玉山镇振华实验小学
出处
《新课程》
2018年第25期121-121,共1页
关键词
家校合作
“互联网+”
实践探索
分类号
TP393.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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