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小学美术“生活化”教学策略探究 被引量:2

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摘要 新课程理念强调和倡导教师要在教育教学过程中注重"生活化"教学策略的实施,借助多种载体和媒介,最大限度地为学生的学习创设常见或较为熟悉的生活化情境,特别是在小学美术教学中要通过生活化教学策略的实施,将美术回归本源、回归生活,激发和唤醒小学生对生活的体验、感受和热爱。
作者 李惠玲
出处 《新课程》 2018年第25期157-157,共1页
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二级参考文献2

共引文献22

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引证文献2

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