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让高效朗读成为语文课堂的“亮点”
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摘要
朗读是语文教学的基本要求,学生通过有感情的朗读课文,有助于他们加深对课文的理解,激发他们学习语文的兴趣,让高效朗读成为语文课堂的＂亮点＂。
作者
刘玉舟
机构地区
广东省惠州市惠城区马安镇新群小学
出处
《新课程》
2018年第25期164-164,共1页
关键词
高效
朗读
亮点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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