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如何设计趣味性与高效性小学数学课堂
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摘要
在学习小学数学的过程中,兴趣将会在整个课堂教学中占据非常重要的地位。因为小学生本身的自律性就非常差,因此其学习的主要内驱力就来自兴趣。小学数学教师尤其应该从数学学习的兴趣入手,不断地创新教学方法,只有多元化的教学内容和教学形式才会吸引学生更加积极地参与到课堂教学中,从而真正达到打造高效性小学数学课堂的目的。主要就如何设计趣味性和高效性的小学数学课堂进行全面的研究。
作者
黄玉霞
机构地区
江苏省涟水县红窑实验学校
出处
《新课程》
2018年第25期169-169,共1页
关键词
趣味性学习
小学数学
高效性课堂
教学策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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