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“时空观念”——历史课堂的关键
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摘要
时空观念核心素养是历史课堂教学目标实现的关键,通过各种不同的时空表达方式,将古今中外历史连成一个大历史,构建出历史框架,整理出历史发展的基本规律,挖掘出历史发展的脉络,寻找历史事件之间的联系,让一个个孤立的历史时间生动起来。
作者
卢卉
机构地区
海南省三亚市第一中学
出处
《新教育(海南)》
2018年第11期45-47,共3页
New Education
关键词
时空表达
大历史观
历史框架
时代特征
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2018年 第11期
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