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特殊教育家校合作机制探究 被引量:1

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摘要 家校合作通过家庭和学校的教育资源合力对学生进行教育。家校合作是家长参与特殊儿童教育教学最便捷有效的途径。文章对目前特殊教育家校合作方式、合作内容、合作计划进行介绍,并提出明晰合作职责、拟定合作计划、扩展合作方式、深化合作内容、评估合作效果的建议。
作者 顾俊朴
出处 《新教育(海南)》 2018年第14期75-77,共3页 New Education
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