问题现象、问题域与问题:中小学课题选题指向探讨

选题是中小学课题研究的第一步,选题时要有明确的问题指向,要区分问题现象与问题,问题域与问题,不能把问题现象当做问题本身,或把问题域当做具体问题来研究。课题选题要善于从问题现象和问题域中把握问题本质,选题必须指向具体的教育教学问题,而不是问题现象或问题域。