小学电脑美术“五步”教学法实践探究——以《会动的画》一课为例

A practical exploration of applying five-step method in Fine Arts lessons for primary education： take the lesson The Moveable Pictures as an example

翻开浙江人民美术出版社义务教育美术教科书，我们发现，教学内容与实验版教科书相比有了翻天覆地的变化。特别是六年级的教材，增加了不少有关运用电脑美术的内容，如六年级下册第四课《奇妙的新画笔》、第五课《奇思妙想》、第六课《会动的画》，等等。其学习目标是，“运用联想的思维方式设计形象，利用电脑创意表达”。由于电脑美术具有跨学科特点，对不少美术教师来说，在其教学实施方面存在较大难度，因而需要进行教学方法的实践与探索。