分层健康教育对维持性血液透析患者的自我管理及并发症的护理干预效果

目的探讨分层健康教育对维持性血液透析患者的自我管理及并发症的护理干预效果。方法选取该院2014年3月-2016年6月维持性血液透析患者96例进行研究，将患者随机分为实验组和对照组，各48例，对照组采用传统健康教育，实验组采用分层健康教育，3个月后对两组患者的自我管理、健康知识掌握程度及并发症发生情况进行比较。结果实验组自我管理能力评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；实验组健康知识掌握程度评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；实验组高血压、心衰、贫血、钙磷代谢紊乱等并发症发生率均明显低于对照组，差异有统计学意义（均P〈0．05）。结论分层健康教育能明显提高维持性血液透析患者的自我管理能力，提高患者疾病知识、药物知识、饮食知识、自我护理等健康知识的掌握程度，有效减少并发症的发生。