基于微信公众平台的语音教学研究

现代信息技术的高速发展使外语教学与信息技术的深度融合成为可能。文章结合克拉申监控理论进行英语教学实践，旨在借助微信公众平台，将英语语音教学由真实课堂延伸到网络空间，实现线上线下结合，打破时空限制，构建一个多元化与个性化的外语教学体系，拓展学生语音学习的深度与广度，促使学生朝自主学习和个性化学习的方向发展。