摘要
在《影视史论》课程教学中运用立体式教学法,即在纵向、横向、实践这三个维度上设计、建构课程完整的理论知识体系,采用"观、比、评、拍"相结合的多元化教学方式,有利于培养研究生的影视作品创作取向和实践技能,进而达到让学生掌握知识、内化能力的教学效果。
出处
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2018年第3期43-45,共3页
Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
基金
西北师范大学2017年研究生培养与课程改革项目"立体式教学法在研究生影视史论课程教学中的运用"(编号:201709)的研究成果之一