摘要
民族学校多建在民族地区,为促进各民族间学生交往、交流、交融提供平台。民族院校肩负着民族文化的发掘、保护、研究和传承的重任。但部分民族院校在民族学生之间的纽带作用没有发挥好,科研方面力度也不足。本文从硬件和软件两方面的建设提出个人见解,与大家共勉。
出处
《中国民族博览》
2018年第10期62-63,共2页
China National Exhibition
基金
2015年贵州省黔南州教育局基础教育科研课题"黔南少数民族地区学校民族文化的传承使命"(课题编号:2015G036)的研究论文
