作文教学的一缕春风——“赏识作文”课题的研究与实施

本报告是对小学高年级赏识作文教学课题的阶段总结,从"赏识作文"的践行(作前、作中、作后)三方面,对小学高年级班级实验情况的小课题研究报告。