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如何上好中年级英语写作指导课——以江苏牛津英语3B《Unit 6 What time is it》写作教学课为例
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摘要
写作是将自己的所见、所思用文字的形式记录与表达的过程。开展小学英语写作教学,是新课标提出的要求,苏州地区的英语写作始于三年级。如何突破中年级词汇量限制、母语负迁移等影响,丰富写作教学手段,有效开展写作教学,是本文研究的问题。
作者
杜秋红
机构地区
江苏省太仓市实验小学
出处
《华夏教师》
2018年第30期35-36,共2页
关键词
中年级写作
困惑
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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