教材内容重构的单元学习——以《小鸟的家》一课为例

重新改版的“浙美版”教材根据学生的需要补充了新的教学内容，根据学生的接受情况调整了教材顺序，根据时代的变更删除了一些陈旧的教学内容……这些改变使“浙美版”教材变得越来越科学化、合理化。