初中数学实验教学初探

数学教学是通过教师和学生相互交流与协作来实现知识的传授和能力的提高，而数学实验则是让学生探索数学、应用数学，并培养他们的数学创新能力最好的平台。学生在实验的过程中探索和发现问题，利用非“知识”作为知识的生长点，从原有的知识中自然“生长”出新知识，使学生进入主动探索的状态，变被动学习为主动的建构过程，使新知识找到牢固的附着点，使认知结构在探索中得到发展和提高，从而培养学生的数学创新能力．