幼儿园整合性音乐教育的实践与研究

本文提出织网式音乐教学模式,探索专门性音乐活动和主题背景下音乐活动之间的互为关系,将幼儿学习和掌握必要音乐技能的过程变成一种主动体验和表达表现的过程。