不和谐的笑声

这节语文课的内容是学习鲁迅的文章《白莽作（孩儿塔）序》。照例，我先是请学生读课文，让他们考虑课文的情感基调。学生在读完课文后，都一致认为文章的情感基调是“惆怅”，这基本上达成了我预设的目标。接下来，我引导学生进入“白莽其人”环节。