关注学生民族情感培育的高中音乐教学——以民族歌剧《洪湖赤卫队》一课教学为例

中国民族音乐历史悠久、积淀丰厚,是中华优秀传统文化的重要组成部分,各民族、各地区的民歌、器乐、歌舞、戏曲、曲艺等传统艺术形式,汇聚了中华文化的精华,是民族音乐文化的根脉。通过对高中音乐必修课程音乐鉴赏模块中民族歌剧《洪湖赤卫队》的教学研究,可以探索出高中音乐课程中民族情感培育的基本路径与方法,让学生通过民族音乐的学习和艺术实践,熟悉并热爱祖国和家乡的音乐文化,增强民族文化自信,实现高中音乐课程教学的重要目标。