基于民族情感培养的初中美术课教学实践——以“戏曲与美术”一课教学为例

中国传统戏曲艺术是我国传统文化宝库里一颗璀璨的明珠。美术作为戏曲艺术的表现载体,在戏曲服饰、角色脸谱、舞台设计等方面承载着传统文化中视觉文化传播、视觉美感传承的重要使命。围绕美术核心素养教育的新要求,教师以人美版初中美术课程中＂戏曲与美术＂一课为例,从视觉文化传播和艺术育人的角度,探索在初中美术课程教学中民族情感培育的途径与方法。