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依据文本特点和学生特点优化教学设计 被引量:2

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摘要 阅读教学中文本教学内容的确定和程序的选择,其依据是文本的特点和学生的认知特点。好的教学设计应该在理解课标基础上,在文本特点和学生特点之间架设合适的通道。
作者 曹茂昌
出处 《中学语文教学》 北大核心 2018年第11期26-32,共7页 Language Teaching in Middle school
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