摘要
集学者、教育家、编辑家于一身的黄觉民在抗战时期主编《教育杂志》四年之久。在艰难困苦中他坚守期刊岗位,极力倡导战时教育期刊的大众传播导向,以教育学者的专业眼光,引导杂志持续深入地关注战时教育议题,精心编织杂志的战时话语体系,深拓杂志的国际视野,使战时《教育杂志》既不失权威教育期刊的专业水平,又成为凝聚教育界人士进行'文化抗战'的重要媒介力量。
出处
《出版参考》
2019年第5期39-43,共5页
Publishing Reference
基金
国家社科基金项目“中国近现代出版生活史专题研究”(项目批准号:18BXW045)阶段性研究成果