新课标下选考学科分层走班教学策略——以高中物理学科分层走班为例

现有行政班模式没有考虑到学生在不同学科学习能力的差异,采用分层走班教学是非常必要的,新课程标准的实施和高考体制改革使得分层走班制将成为普通高中教学组织方式的必然选择。分层走班教学能够让不同层次的学生接受相应系统的教学,能够帮助各层次学生树立起足够的自信,促进他们在学科学习上的进步和发展;各环节采取合理的策略可以让分层走班教学更有效。