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浅谈高中历史教学中学生生态意识生成的几种方法
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摘要
随着我国社会经济的飞速发展,生态问题已经成为当前我国社会关注的焦点,在中共"十八大"中正式提出了建设生态文明思想。高中历史教学应当紧跟时代发展的步伐,肩负其生态文明建设的重任,对培养高中生生态意识的方法进行研究探索。
作者
曹青梅
机构地区
民勤县第四中学
出处
《新课程》
2018年第27期59-59,共1页
关键词
高中历史教学
生态意识
培养方法
分类号
X-4 [环境科学与工程]
引文网络
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5
参考文献
2
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4
同被引文献
0
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0
参考文献
2
1
蒋福军.
高中历史教学中学生生态意识生成的三种方法[J]
.和田师范专科学校学报,2014,22(6):67-70.
被引量:4
2
蒋福军.
历史教学应重视云计算的应用[J]
.考试周刊,2013(34):135-136.
被引量:3
二级参考文献
5
1
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.道德与文明,2004(4):51-54.
被引量:12
2
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3
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被引量:1
4
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初中物理学习兴趣培养管见[J]
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被引量:1
5
蒋福军.
历史教学应重视云计算的应用[J]
.考试周刊,2013(34):135-136.
被引量:3
共引文献
4
1
蒋福军.
高中历史教学中学生生态意识生成的三种方法[J]
.和田师范专科学校学报,2014,22(6):67-70.
被引量:4
2
徐仁军.
高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(13):91-91.
被引量:1
3
蒋福军.
开展体验教学促进学生生态意识之生成——以高中历史教学为例[J]
.和田师范专科学校学报,2015,34(6):9-13.
被引量:1
4
张宝锁.
高中历史教学中生态文明意识渗透思路探析[J]
.文理导航,2016(3).
1
全国生态环境宣传工作会议在京召开[J]
.环境经济,2018,0(11):12-14.
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