数形结合思想在高中数学教学中的探索

随着课程改革的快速推进和课标的不断更新,培养学生的素质就成为高中数学教师首要的研究课题。数形结合思想有利于拓展学生数学思维,提高学生素质,无论是对学生学还是教师教都有事半功倍的效果。